根據局機關黨委《關于召開2025年度組織生活會的通知》有關要求和局黨組相關工作部署，我緊緊圍繞本次組織生活會主題，結合自身實際，系統查擺了學習貫徹二十屆三中全會精神與鞏固黨紀學習教育情況，認真對照'四個帶頭“，全面深入剖析自身存在的突出問題，認真分析了問題產生的原因，逐項明確了下一步整改措施。按照會議安排，現將個人對照檢查情況匯報如下。

一、學習貫徹二十屆三中全會精神與鞏固黨紀學習教育情況

（一）以'思想燈塔“領航，在'深學“中鑄魂。堅持把理論學習作為政治體檢的'透視鏡“，構建'原文導學+專題研學+實踐促學“三位一體學習機制。通過參加'新時代>新答卷“主題輪訓班、支部'第一議題“研討、紅色教育基地沉浸式教學，系統把握全會提出的'五個新突破“戰(zhàn)略部署。特別是在理解'構建新發(fā)展格局“核心要義時，注重結合鄉(xiāng)村振興、基層治理等身邊實踐深化認知，撰寫《從'田間地頭“看'改革奔頭“》等思悟手記篇，推動理論學習從'紙面“向'地面“轉化。 。

（二）以'紀律標尺“正身，在'細悟“中強基。將黨紀學習教育作為黨性提純的'磨刀石“，創(chuàng)新'四個結合工作法“：集中學習與案例警示結合，觀看《正風肅紀永遠在路上》專題片場次；
原文研讀與情景模擬結合，開展'紀律紅線大家談“角色扮演活動；
個人自查與組織督導結合，建立'政治紀律負面清單“；
整改落實與制度建設結合，推動支部完善《黨員日常行為規(guī)范十項準則》。通過'學、查、改“閉環(huán)管理，進一步樹牢'底線思維“，校準'行為坐標“。

（三）以'實踐熔爐“淬火，在'篤行“中賦能。聚焦'學用兩張皮“痛點，開展'三進三解“專項行動：進社區(qū)網格解決群眾'急難愁盼“件，進企業(yè)車間破解發(fā)展瓶頸問題項，進田間地頭推動技術幫扶覆蓋人次。在參與專項任務中，牽頭建立'問題銷號臺賬“，探索'黨員責任區(qū)積分制“，推動理論學習成果轉化為服務群眾的實際行動，相關經驗被簡報專題刊發(fā)。

二、查擺存在的突出問題

緊扣新時代黨的建設總要求，以'刀刃向內“的決心深挖細照，發(fā)現自身在政治站位、作風建設、履職擔當等方面仍存在'三個落差“，具體表現為：。

（一）帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面。理論學習'淺表化“傾向明顯，對'兩個確立“決定性意義的理解多停留在概念層面，未能深度轉化為政治自覺。例如在落實上級決策部署時，存在'以會議落實會議、以文件貫徹文件“的慣性思維，面對鄉(xiāng)村振興中的土地流轉難題，習慣照搬政策條文卻忽視群眾實際訴求，導致某村集體土地整合進度滯后3個月；
再如參與意識形態(tài)陣地建設時，滿足于完成'規(guī)定動作“，對網絡輿情中隱蔽的錯誤思潮缺乏政治敏銳性，曾對微信群內傳播的'躺平論“未及時發(fā)聲糾偏。 。

（二）帶頭增強黨性、嚴守紀律、砥礪作風方面。自我革命精神有所弱化，將'不逾矩“等同于'過得去“，降低了黨性錘煉標準。組織生活中存在'三多三少“現象：談業(yè)務工作多、談思想動態(tài)少，講客觀原因多、講主觀根源少，提表面建議多、提尖銳意見少。如在2025年民主評議黨員時，對分管同事存在的'推諉扯皮“問題僅以'工作方式需改進“輕描淡寫帶過；
日常踐行群眾路...

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