下面是小編為大家整理的縣委副書記五個帶頭專題民主生活會對照檢查發言材料,供大家參考。

　　縣委副書記五個帶頭專題民主生活會對照檢查發言材料

　　書是人類進步的階梯，一生的伴侶，最真誠的朋友。下面是范文網小編為您推薦縣委副書記五個帶頭專題民主生活會對照檢查發言材料。

　　按照關于開好黨員領導干部黨史學習教育專題民主生活會的通知要求，本人緊扣'弘揚偉大建黨精神，堅持黨的百年奮斗歷史經驗，堅定歷史自信，不忘初心使命，勇于擔當作為，走好新的趕考之路“主題，根據此次黨史學習教育專題民主生活會安排，在會前認真參加中心組理論學習和個人自學的基礎上，緊緊圍繞'帶頭深刻感悟‘兩個確立’的決定性意義、帶頭牢記我們黨是什么要干什么這個根本問題、帶頭踐行以人民為中心的發展思想、帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗、帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗“等五方面重點，廣泛征求意見，深入開展談心談話，認真梳理存在問題，深刻剖析問題根源，結合政府工作實際，明確了下步整改方向和具體措施。現作對照檢視剖析如下，不當之處請同志們批評指正。

?

　　一、存在的主要問題

　　（一）在帶頭深刻感悟'兩個確立“的決定性意義方面。黨的十九屆六中全會明確'兩個確立“后，作為政府副縣長，我能夠深刻認識到'兩個確立“的重要性，第一時間學習'兩個確立“創新理論，堅決擁護'兩個確立“，但對照黨中央更高標準，還存在不足：一是理論學習不夠系統。工作和學習擺布的還不夠好，習慣于把工作當成硬任務，把學習當成軟任務的情況，對黨的創新理論學習的連續性、系統性、持續性做的還不夠，沒有結合歷史、結合現實、結合工作實際認真加以思考和分析。二是掌握精髓有不足。在黨史學習教育中，雖然能夠堅持個人自學，但對學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，特別是對'兩個確立“'三個需要“'五大歷史意義“'十個堅持“等概念的豐富內涵與核心要義深刻領會不足，對自己分管工作領域、喜歡領域研究多一點，對不感興趣的領域相對研究得就少一點，導致系統性學習系統性不夠，缺乏整體全面的歸納。三是學用貫通還有差距。工作中運用黨的最新理論成果分析和解決實際問題的能力尚有欠缺，有時存在思考不深、學用脫節的現象。如，在推動具體工作中，有時因為時間緊、任務重等客觀因素，不自覺的還是會將本地利益考量、現實主義考量帶入其中，與新時代新形勢新要求相比還有差距。

　　（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題方面。作為黨員干部，我能夠始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，時刻保持高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本...

(想閱讀全部圖文內容，您需要先登陸！)

點擊微信掃一掃登陸