根據中央和省市有關文件對2025年度主題教育專題民生生活會的統一安排部署，我帶領縣委班子成員堅持把開展主題教育作為重大政治任務，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容和思想內涵。結合思想工作實際，在深入開展談心談話、廣泛征求意見的基礎上，聚焦六個方面，充分檢視問題，深挖思想根源，明確整改措施。現對照檢查如下：

一、查擺出的問題

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。我始終把理論學習作為補鈣壯骨、提神鑄魂的重要途徑，堅持全面學與專題學、反復學與及時學，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實踐行者,把牢自身思想的'總開關“。堅決把'四下基層“要求貫穿'走找想促“活動全過程，貫徹領導干部接訪下訪閱辦包案化解信訪事項工作方案，嚴明調查研究紀律作風。牽頭認領*個課題，先后*次深入鄉村一線現場調研、辦公，發現并解決問題*個。但對標'以學鑄魂“的更高要求，仍存在以下不足。一是學習深度不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習深入性不足，滿足于膚淺的理解、匆忙的掌握和表面性的應用，存在突擊學習、片面學習的行為。對于一些新政策、新理論、新觀點的理解還浮于淺層，往往只是臨時學習以解決當下問題，缺乏持之以恒的深入思考。二是學用結合不夠。對于運用習近平新時代中國特色社會主義思想所包含的馬克思主義立場、觀點和方法進行問題分析、解決困擾、應對難題的能力不足。理論指導實踐的硬功夫練得不夠。例如在尋求破解縣域規模性工業量增加緩慢等難題上存在瓶頸和短板，統籌謀劃和分析研判的思路措施還需提升，經驗辦法較為陳舊，創新思維不夠強勁，需要加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和應用，不斷提高分析研究、解決問題的能力。三是參與組織生活創新不夠。雖然我能帶頭參加雙重組織生活，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會，帶頭落實'一月一課一片一實踐“主題黨日活動，在縣委黨校東校區（全國農村實用人才培訓基地）開辦封閉式讀書班，圍繞'四個以學“充分開展專題研討，集體看黨性教育片，帶頭講專題黨課。但在開展活動的過程中，思考還是不夠充分，活動的內容形式不夠豐富，活動的場所大多拘泥于室內，按部就班多，思維發散少，準備的文稿和演示材料還有改進空間。

（二）維護黨中央權威和集中統一領導方面。我始終把深入貫徹落實黨中央重要指示精神作為根本準則，堅持強化政治建設，帶頭深刻感悟'兩個確立“的決定性意義，切實把準了政治方向，夯實了政治根基，時刻對標對表，確保在思想上政治上行動上不偏航不掉隊不落伍。但對照更高標準更嚴要求，仍存在一些差距。一是抓黨建壓力傳導不足。作為縣委書記，雖然能對全縣黨建工作盡心參與、盡力指導，但對基層黨支部特別是村黨支部，貫徹落實上級黨委部署要求的責任傳導不夠扎實，提要求多、查落實少，導致部分基層黨支部和黨員干部沒有從黨的政治建設的高度來認識黨建工作、落實黨建工作。比如，近年來縣委開展多輪巡察工作，發現部分基層機關黨建工作燈下黑、村黨支部黨內生活不健全等問題仍然存在，表明了我在抓全縣黨建主責主業上，還有很大的進步空間。二是意識形態領域持續發力不足。盡管自己能夠執著地保持...

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