同志們：

黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出，'建立經常性和集中性相結合的紀律教育機制“。將經常性和集中性紀律教育有機結合，既表明黨紀學習教育取得了積極成效，也要求我們鞏固深化黨紀學習教育成果，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

一、深刻認識建立經常性和集中性相結合紀律教育機制的重要意義

我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，黨的紀律是管黨治黨的'戒尺“，是黨員、干部約束自身行為的標準和遵循。習近平總書記深刻指出：'我們這么大一個政黨，靠什么來管好自己的隊伍？靠什么來戰勝風險挑戰？除了正確理論和路線方針政策外，必須靠嚴明規范和紀律。“紀律嚴明是我們黨的光榮傳統和獨特優勢，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，對堅持黨的領導、加強黨的建設、推進黨的事業具有保障作用。

維護黨的紀律，既要依靠強有力的執行，也需要通過紀律教育促使黨員將遵規守紀內化于心、外化于行。黨員的紀律意識、規矩意識和遵規守紀自覺，并不是天然就能產生，也不會一入黨就自然形成，必須通過持續的思想引導、嚴格的黨性鍛煉、深入的學習領悟才能達成。開展紀律教育，就是要以嚴明的紀律確保廣大黨員干部堅定擁護'兩個確立“、堅決做到'兩個維護“，自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，知行知止、令行禁止，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。習近平總書記強調：'要把紀律建設擺在更加突出位置，黨規制定、黨紀教育、執紀監督全過程都要貫徹嚴的要求，既讓鐵紀‘長牙’、發威，又讓干部重視、警醒、知止，使全黨形成遵規守紀的高度自覺。“黨的歷史經驗和新時代實踐經驗充分證明，加強紀律教育是我們黨的一大政治優勢，有助于黨員干部明確日常言行的衡量標尺，用黨規黨紀校正思想和行動，進而增強紀律意識、提高黨性修養、養成紀律自覺，保證我們黨在團結統一中不斷從勝利走向新的勝利。

建立經常性和集中性相結合的紀律教育機制，是推動黨紀學習教育走深走實、加強黨的紀律建設的重要舉措。習近平總書記強調，'要鞏固深化黨紀學習教育成果，堅持融入日常、抓在經常，把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力“。一方面，黨內一些違紀違法問題仍然易發多發，違紀形式更趨隱形變異、花樣翻新；
同時，一些黨員干部對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握等問題仍一定程度存在，黨紀學習教育必須'永遠在路上“，一刻也不能放松。另一方面，把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力，需要將紀律教育融入日常、抓在經常，充分發揮黨的紀律教育的約束、保障激勵作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅強紀律保障。

二、準確把握經常性和集中性紀律教育的相互關系

黨內集中教育是由黨中央宏觀統籌、科學謀劃的有組織、有計劃、有步驟的教育實踐，教育對象、內容和時間相對集中，教育形式相對明確。經常性教育重在融入日常、抓在平常，結合日常工作和生活實際經常抓、反復抓，實現教育的常態化長效化，從而持續鞏固提升教育成果，推動黨內集中教育走深走實。

從集中性教育向經常性教育延伸，使二者有機結合，...

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