一、履職情況

（一）聚焦'三學聯(lián)動“，把準主題教育之'脈“。黨委班子引領學，召開黨委理論中心組學習4次，帶頭學習重要講話和指示精神；
組織研究《培訓學習工作方案》，確保內容精準，學習全面。層層跟進覆蓋學，組織黨支部書記講黨課3次、交流研討32次，力求學懂弄通；
開展主題教育知識測試，黨員100％覆蓋，優(yōu)秀率達到82％。豐富形式多樣學，創(chuàng)新開展'聽書學習“活動，推送學習音頻32條，緩解了工學矛盾；
邀請專家開展專題講座2次，推動理論學習入腦入心、見行見效。

（二）聚焦'三個到位“，夯實黨建工作之'堤“。履行主體責任到位，班子成員帶頭講黨課7次、談心談話134次，政治覺悟有效提升。優(yōu)化制度體系到位，制定《黨建工作目標責任制實施清單》《基層黨建工作標準化手冊》等文件4項，為規(guī)范基層黨建工作提供了制度保障。從嚴管黨治黨到位，嚴肅'三重一大“決策制度，召開黨委會議23次，確保科學民主；
帶頭開展《以案明紀強作風廉潔自律守初心》等主題宣講3次、節(jié)前提醒等活動14次，深化廉政風險防控管理。

（三）聚焦'三股勁頭“，踐行為民之'心“。鉚足實干為民的拼勁，帶領黨員干部沖鋒在前，高標準完成X路面修復養(yǎng)護工程，為服務經濟發(fā)展當好先行。鉚足履職盡責的韌勁，組織黨員突擊隊勇戰(zhàn)臺風，橋梁、沿線漿砌邊溝砂漿815平方米，保障了國省干線的安全暢通。鉚足忠誠擔當?shù)年J勁，完成X產業(yè)園管廊下穿國道施工便道路基工程80％，牽頭完成X改擴建項目征地補償工作96.6％，用實際行動踐行公路人的初心使命。

二、存在問題及原因

（一）理論思考淺，調查研究少。被動填鴨式學習現(xiàn)象突出，滿足于讀教材、寫筆記，比如在黨務干部研討交流時，側重于分享學過的理論和傳統(tǒng)工作模式，沒有將學了的知識吸收為能用的知識，總結原因還是自己忽視了理論學習的成果轉化，未能達到活學活用的效果。將調查研究當做是紙面文章，比如面對'如何優(yōu)化組織擔當激勵干部擔當“這個課題，未能精確調研出'需求點、困難點和后顧之憂“，歸根結底還是自己習慣依賴經驗主義生硬地解決問題，未能上升到理論層面分析研判，找到藥到病除的對策。

（二）成長理念弱，主動意識淡。黨員隊伍成長緩慢，未能在日常工作中找到突破口和提升點，比如'我和我的支部“視頻拍攝任務下達后，因形式方法的陌生，產生了消極畏難情緒，自我剖析原因，未能樹立普及終身學習理念，在'邊學習邊工作“中實現(xiàn)自我價值的躍升。'擠牙膏“現(xiàn)象仍然存在，工作安排一點干一點，比如面對'黨建無用“的消極氛圍，將黨建工作局限于科室和個人，未能充分調動整體的活力，究其原因，沒有樹立'大黨建“工作理念，將硬性布置任務轉為主動共同進步。

（三）黨建視野窄，思維局限深。黨建工作的眼光局限于公路行業(yè)本身，比如在'雙報到三促進“工作中，仍停留在'自己人、自己事“中開展活動，未能真正走出去、連成片，反思自身，未能站在全區(qū)整體、融入發(fā)展大局的角度謀劃開展工作，存在存在固步自封、僵化脫節(jié)的現(xiàn)象。工作模式陳舊，動作猶豫、步子謹慎，比如在黨務信息工作中，沒能結合當下的熱點、痛點、難點問題進行深入研究分析，內容政治敏感度不高，吸引力不強，歸根到底是在思想上習...

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