回顧過去的一年里，雖然忙碌但很充實，作為幼兒園年級組長，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排，有幸參與到幼兒園的多項重要工作中，根據幼兒園的要求認真做好各項工作，現就一年來的工作情況述職如下:

一、工作情況

（一）厚植文化根基，優化師德師風。在過去的一年中，我始終堅持高標準的師德師風，積極參與'奮進新征程，志做大先生“師德主題活動，開展張玉滾觀影活動，確保所有教師都能深刻理解和實踐優良的教師行為準則，更加明確了自身的職責與角色，從而為孩子們樹立了良好的榜樣。在日常工作中，我注重樹立良好的師德榜樣，以身作則，為團隊樹立正面的教育形象。

（二）合理安排活動，豐富幼兒生活。我積極參與策劃和組織各類教育活動，確保活動既富有教育意義，又能激發幼兒的興趣。比如，以兒童節為依托開展'我和爸媽趣童年“等各種節日主題活動，以家長開放日為依托開展早操展示、幼小銜接家長會等活動，以體驗傳統文化為依托開展戶外特色游戲，孩子們在各項活動中與父母加強溝通了解，學習中國傳統文化，增強他們的探索欲望，提升他們的身體素質，提高他們的動手能力。

（三）強化教育驅動，深耕教學管理。參與幼兒園課程改革，進行課程梳理，制定相應內容，深化教育驅動，提高教學的趣味性和有效性。做好資料歸納整理，順利迎接勞動校創建，學前融合教育，清廉學校創建，辦園督導評估等系列檢查，進一步為省級師范幼兒園創建做好準備。參與幼兒園樓道環創設計與布置，貼合幼兒需求，有效促進幼兒積極參與和主動學習。

（四）致力共同成長，共筑美好未來。在團隊建設方面，我鼓勵并實踐了教師間的共同成長。通過開展大班組優質課比賽、旦班本課程分享、'國培計劃“接待等活動，依托實地開展教研活動，形成定期教學研討和經驗分享，不斷提升團隊的整體教學水平，共同為孩子們創造更加美好的學習未來。

二、工作不足

在反思過去一年的工作時，我意識到在一些方面還有待提高。一是教學內容與進度有待調整。在回顧過去一年的教學實踐時，我發現教學內容和進度在某些方面未能完全適應孩子們的學習需求。例如，在進行數學基礎教學時，我們發現部分孩子在理解抽象概念方面存在困難。因此，我們需要對教學方法進行調整，以更好地適應孩子們的學習節奏。二是教學資源和環境創設有待優化。盡管我們的教學資源相對充足，但在實際運用中還存在一些不足。比如，我們的閱讀角落需要更多更新的書籍和學習材料來吸引孩子們的注意力。同時，我們也需要改善一些學習區域的布局，使之更加適合幼兒的活動和學習，為幼兒提供新鮮感和興趣點，激發他們的好奇心和求知欲。

三、工作計劃

1. 實現戶外大循環。為了促進不同年齡組孩子之間的交流和學習，我計劃在來年實施戶外大循環活動。通過這種方式，孩子們可以在不同年齡組之間進行互動，從而促進社交技能的發展和經驗的交流。

2.環境實現與幼兒的對話。接下來，我們將重點優化學習環境，讓環境本身成為孩子們學習的一部分。我們計劃設計更多富有教育意義的主題墻，開展更多區域活動，并創設富有創意的樓道環境，以激發孩子們的好奇心和探索欲。

3.提升教師教育觀...

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